La Scuola
Dal 2005 l’Istituto Calabrese di Politiche Internazionale (IsCaPI), offre agli studenti di tutto il mondo l’opportunità di imparare l’italiano in una delle regioni più belle del Mediterraneo, il sud d’Italia, nei piccoli borghi che sono i centri della “Scuola della Sapienza” collegati al Programma Pitagora Mundus.
L’IsCaPI favorisce la promozione e lo sviluppo della conoscenza della lingua italiana, come strumento fondamentale e propedeutico allo sviluppo di una cultura di visione internazionale del territorio calabrese.
Label europeo delle lingue
“Il Programma Pitagora Mundus è il vincitore del marchio di qualità ”European Language Label“
riconosciuto dalla Commissione Europea – Direzione Generale per il multilinguismo”
II corsi di lingua e cultura italiana, sono organizzati nell’ambito della metodologia di apprendimento dell’ italiano come seconda lingua, in full-immersion, un metodo innovativo che permette lo sviluppo di competenze socio-linguistiche, senza trascurare la conoscenza della grammatica.
I nostri corsi di lingua e cultura italiana sono strutturati in 3 livelli – secondo le linee guida del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue del Consiglio d’Europa:
- Corso Elementare (MCER – A1/A2)
- Corso Intermedio (MCER – B1/B2)
- Corso Avanzato (MCER – C1/C2)
La nostra filosofia
Incoraggiamo i nostri studenti a prefiggersi obiettivi realistici e li sosteniamo a risolvere in modo sempre più autonomo i problemi.
In breve: incoraggiamo lo sviluppo della personalità e la crescita dei nostri studenti.”
Il nostro metodo
Attraverso il metodo del full immersion i corsi affiancano alla didattica frontale i percorsi didattico-culturali suddivisi in aree tematiche di riferimento e personalizzate sulle esigenze dei singoli studenti.
Le classi sono formate da un minimo di 9 ad un massimo di 15 studenti, per evitare di creare delle classi numerose che non consentono un lavoro personalizzato.
I contenuti dei corsi sono presentati attraverso metodologie formative di tipo comunicativo in considerazione dell’action-oriented approach (Consiglio d’Europa, 2001), il task-based approach e l’objective-centred approach; tali metodologie prevedono una didattica linguistica innovativa basata sull’acquisizione di abilità linguistiche specifiche orientate ai diversi settori di competenza.
Le lezioni in aula
Il nostro metodo di insegnamento, si basa su un approccio costruttivo, comunicativo e interattivo che permette agli studenti di acquisire le conoscenze e migliorare le loro competenze di lingua italiana e la grammatica di base, oltre a raggiungere un elevato arricchimento del vocabolario in un ambiente stimolante, pratico e divertente .
Le lezioni di fuori dall’aula
Dopo i corsi di lingua che si sviluppano nel corso della mattinata, gli studenti hanno l’ opportunità di partecipare a una serie di attività ed escursioni che fanno parte delle lezioni sulla cultura in Italia, rinomata per la sua arte, storia, architettura e le sue numerose ed uniche attrazioni, così come per il suo cibo, il vino, lo stile di vita, la sua pittura, il design, la musica e la letteratura.
Attraverso la metodologia del “full immersion“, gli studenti conoscono direttamente la cultura italiana partecipando ad attività ed eventi culturali tipiche delle regioni del sud Italia .
